《加减法的意义及各部分之间的关系》教学反思

  四则运算的知识和技能是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。本节课的内容是在学生已学过四则运算的知识的基础上，对加、减四则运算进行概括。学生在已经学会加、减的计算方法，积累了丰富的有关加、减的意义的感性认识和运算经验。

本节课将计算与解决问题结合起来，先放手让学生提出问题，借助线段图解决问题，激活学生对加、减法已有的知识和经验，再通过一系列的对比、分析活动和巩固练习，让学生理解并掌握加、减法的意义和各部分间的关系。教学时，注意建立新、旧知识的联系，引导学生运用已有经验，自我构建新知，激发学生学习的积极性和创造性。