我家孩子刚上一年级，字写得不好看，应该报书法班还是硬笔字班？

从题主提问题的边界看有概念上的不明确，但是建议小孩还是练习硬笔字为好。原因有以下的几大点:

一、实用性:硬笔书法实用性强，天天与学生打交道，一手整洁漂亮的字容易得到人们认可，写得越好就认为水平越高，在作文上有书写优势容易加分（毛笔书法无法在作业及试卷上体现这方面优势）。

二、握笔姿势:硬笔及毛笔握笔不一样，硬笔与平时学习密切相关，不规范的握笔不但写不好字，还会对手指关节有一定的影响。在学校，老师很少狠抓学生的握笔姿势，所以百分之九十以上的学生握笔都是不规范的。

三、标准坐姿:不标准的坐姿对学生的视力及背腰都会产生不良的影响，到书法专业培训机构学习，对纠错有一定的帮助。在学校老师很少顾及到这一方面的。

四、紧密课本的学习内容:很多专业书法培训机构在硬笔书法教学教材的编制上都会紧密联系到学生的课本内容。无论从笔画，笔法、笔顺、偏旁、结构等内容，还是相关字的设计均以学生学习的生字为基础，让学生在练字的过程中就认识了很多生字，提高其学习能力。

五、学习效果比较:因硬笔与毛笔的功能不一样，硬笔字如果掌握了顿笔及出锋的要领，基本上就掌握了笔法及书写技巧；而毛笔书法，很多学生练一个周期笔还是握不好或者说使不了力，提升周期比较久才能看到效果。

六、学习耐性比较:很多一年级学生自己字虽然写不好，但是好的字他们是会识别的，具有一定的鉴赏能力。比如硬笔字中的顿笔及出锋，如果针对性训练，短期内就能掌握，对他们提高写好字的信心帮助极大，就克服了耐性不足的问题。反之，毛笔书法学习周期长，出效果慢等特点都会让学生失去耐性，半途而废。

综合以上的几大因素，让小孩先学习硬笔书法，在练好，有兴趣的基础上再升级学习毛笔书法。做好中国人，写好中国字，弘扬传统文化水到渠成。

小孩刚上一年级，绝大多数的字都写得不好看。学校安排有专门的写字课，课堂上老师会教基本的写字方法，慢慢的，小孩的字就会好起来。

小孩对学习书法有兴趣的话可以报课外兴趣班。中国书法分软笔和硬笔两种，无论学软笔还是硬笔都行，它们是相互促进的关系。

也许你会问，小孩学书法，是先学楷书还是不论篆隶楷行草？我还是那句话，看小孩的兴趣定。无论先学哪一种，只要学进去了，自然就会触类旁通，对小孩的书写有较大的促进。重要的是选定法帖，跟定良师，笃定练习。

附：集中临写《蜀素帖》中的“清”字。